A.    Visi Sekolah

Visi adalah cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga satuan pendidikan, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan. Visi menggambarkan bagaimana murid menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang satuan pendidikan dan nilai-nilai yang dituju berdasarkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan. Visi juga mengandung nilai-nilai yang mendasari penyelenggaraan pembelajaran agar murid dapat mencapai delapan dimensi profil lulusan yang mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan.

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10 Tahun 2025 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pasal 8 serta masukan dari seluruh warga sekolah, maka visi SMP Negeri 2 Dayeuhluhur ditetapkan sebagai berikut:

“Terwujudnya lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkarakter kebangsaan, bernalar kritis, kreatif, mampu berkolaborasi dan berkomunikasi, mandiri, serta sehat jasmani dan rohani.”

 Dengan indikator visi:

1. Terwujudnya lulusan yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
2. Terwujudnya lulusan yang berkewargaan;
3. Terwujudnya lulusan yang memiliki penalaran kritis;
4. Terwujudnya lulusan yang memiliki kreativitas;
5. Terwujudnya lulusan yang memiliki kemampuan berkolaborasi;
6. Terwujudnya lulusan yang memiliki kemandirian;
7. Terwujudnya lulusan yang memiliki kesehatan;
8. Terwujudnya lulusan yang memiliki kemampuan komunikasi.

B.    Misi Sekolah

Untuk  mewujudkan  visi  tersebut,  SMP Negeri 2 Dayeuhluhur menetapkan misi sebagai berikut:

1. Mewujudkan lulusan yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
2. Mewujudkan lulusan yang berkewargaan;
3. Mewujudkan lulusan yang memiliki penalaran kritis;
4. Mewujudkan lulusan yang memiliki kreativitas;
5. Mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan berkolaborasi;
6. Mewujudkan lulusan yang memiliki kemandirian;
7. Mewujudkan lulusan yang memiliki kesehatan;
8. Mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan komunikasi.

C.    Tujuan Sekolah

Pada akhir fase D murid SMP Negeri 2 Dayeuhluhur mampu:

1. memahami dan mengamalkan ajaran agama/kepercayaan yang dianut dengan kesadaran, menunjukkan perilaku akhlak mulia dalam kehidupan sosial dengan mengembangkan sikap kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab secara konsisten dalam kehidupan pribadi dan sosial, menjaga keseimbangan antara pengetahuan dan moralitas serta membangun hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, sesama manusia, dan lingkungan sekitarnya;
2. mengekspresikan dan bangga terhadap identitas diri dan budayanya,   menghargai   keragaman   masyarakat, budaya  nasional dan budaya global,  terbiasa  melakukan  interaksi  antarbudaya, menolak stereotip dan diskriminasi, menaati aturan, serta berpartisipasi aktif untuk menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia;
3. memiliki rasa ingin tahu, mampu menganalisis permasalahan dan gagasan, serta menyampaikan argumentasi logis yang terstruktur, mampu memprioritaskan informasi berdasarkan relevansi, membuat keputusan yang tepat dengan mempertimbangkan berbagai sudut pandang, dan menggunakan literasi dan numerasi untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan;
4. menunjukkan kemampuan mengembangkan gagasan inovatif, menciptakan tindakan dan/atau karya kreatif yang kompleks, serta menemukan berbagai alternatif solusi dalam menyelesaikan permasalahan di lingkungan sekitar;
5. menunjukkan kebiasaan sikap peduli dan perilaku berbagi, serta bekerja sama dalam kelompok yang beragam di lingkungan satuan pendidikan;
6. menunjukkan sikap bertanggung jawab, berinisiatif dalam pembelajaran dan pengembangan diri, serta melakukan refleksi untuk meningkatkan kemampuannya;
7. membiasakan diri dan mengajak orang lain untuk hidup bersih dan sehat, memahami pentingnya kebugaran serta kesehatan fisik dan mental, serta berperan aktif dalam menjaga kesehatan lingkungan; dan 
8. mampu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis untuk memahami, menganalisis, dan mengkomunikasikan gagasan secara lisan maupun tulisan dengan baik dan benar sesuai dengan etika dalam konteks pengalaman pribadi, hubungan sosial, dan ilmu pengetahuan, dengan memanfaatkan berbagai moda komunikasi verbal dan nonverbal secara efektif.